DB游戏暑假刚开始，浙江农林大学风景园林学科负责人、该校教授徐斌又把课堂搬到了浙江各地的景区公园，引导广大学生在暑期实习实践中进一步了解社会了解国情，更好地长知识、学本领、做贡献，为今后更好的服务美丽中国建设定奠定坚实的基础。
一直以来，徐斌都十分重视人才培养与社会需求的紧密对接，积极践行“有景有情、以情化境”的课程思政。他积极探索《园林规划设计（公园设计）》教学创新改革，引导学生投身乡村景观规划设计的志愿服务工作，把理论知识转化为实践行动。经过十多年的探索，徐斌通过项目式教学和情境化教学，探索了一条情景交融的课程思政路径，教授了专业知识，激活了学生探索热情，培养了他们的职业素养、创新精神和社会担当。
2000年，大学毕业后的徐斌选择留校成为了一名教师。“我喜欢设计，但我更喜欢和学生在一起的设计课堂，看着他们一步步地成长为优秀的设计师，我觉得这种成就感更有意义。”他认为，课堂不仅仅只是知识和技术的传授，最根本的目标是立德树人，如何培养有知识、有能力、有素质的卓越设计师是设计课堂最本质的命题。
在课堂上，徐斌会严格要求每一位学生，以严谨的态度潜移默化地影响着学生。在工作中，受风景园林系前辈老师的影响，他坚定了“立德树人、奉献一生”的信念。20年来，一直以“四有好老师”为标准严格要求自己，力争做好学生的“四个引路人”。
徐斌讲授过等多门设计课程，持续开展针对设计课程的教学改革创新，努力为美丽中国建设培养卓越的风景园林师。他主讲的首批国家一流本科课程“园林规划设计（公园设计）”开课已有30余年，先后开展了六轮教学改革创新，从最开始的“多宝塔式教学”，到引入3S技术、无人机测绘进课堂、线上资源建设、翻转课堂，再到近年来着重聚焦的课程思政教学创新，教研团队始终将一流课程的高阶性、创新性和挑战度与课程思政相统一，实现价值塑造、能力培养、知识结构“三位一体”的人才培养理念。
浙江省杭州市临安区的昌化镇是徐斌经常给学生授课的“第二课堂”。在过去10多年时间里，他带领学生走遍了这个千年古镇的每个角落，深度调研传统村落风貌和历史遗存，剖解小城镇空间、文化、环境等系统的复杂性及其内生关系，助力昌化古镇打造成“美丽城镇省级样板”，学生们也在实践中真正学到了课程的精髓。
“如何上好一堂有风景的设计课，是‘园林规划设计（公园设计）’团队持续努力的方向。要真正探索打通课堂教学、设计实践与思政育人相融相会的有效路径，是一种极具挑战性的、跳出舒适圈的自我突破。”徐斌认为，有效的课程思政教学改革不仅是教学内容与实践场地的适配，有针对性的教学组织、有高度的价值引领一个都不能少。如何利用有限的课堂激发学生无限的创造力、鼓励学生独立思考和解决问题，让设计课堂有景有情，让学生真知都笃行，是他一直在思考、创新并践行的教学命题。
基于设计类课程特征，徐斌对标设计类项目流程，引入PBL项目式教学，提出了“公园设计五步法”的内容框架，并将美丽中国的建设者和接班人的育人目标与内容框架紧密嵌合，通过实地风景、实际项目、实验实践等实施，构建了三实一体的课程思政教学路径。在课堂上，他认真设计每个章节的教学流程和方法，激发学生的内驱力和创造力。在课后，他积极拓展实践教学资源，鼓励同学们参与各种专业实践，将设计做到大地上，用实际行动检验教学成效。
在教学实践中，徐斌始终认为：设计课堂不能关起门来自弹自唱，而应打开课堂、面向社会，时刻关注时事政策、市场需求，培养美国中国建设真正需要的人才。他积极联动“校、政、企、园”，拓展建设设计教学实践基地：与地方政府合作，将社会真实命题导入课堂，助力学生设计梦想的真实落地；聘请校外实践导师，实时了解行业动态，为学生提供企业实习岗位；与公园合作举办竞赛，开展实训、合作研究、参与公园活动策划运营。
基于课程内容，徐斌积极借助课程配套实践平台，带领学生开展了系列人居环境公益实践项目。他带领学生走进森林公园，实地踏勘绿道选线，关注生境质量和迁徙廊道完整性；带领学生深入社群，开展老旧社区适老化改造，践行共建共享，厚植人文关怀；以党建为引领助力乡村振兴，为乡村提供套庭院建设方案并落地实施。
这种参与式互动实践的授课方式，是徐斌开展《园林规划设计（公园设计）》课程思政教学改革的有效探索。很多上过这门课程的学生认为，这是“最立体的课堂，以前老师讲的好多记不住了，这节课的内容却终身难忘，不仅有助于大家深刻了解中国农村传统夯土建造技术，也进一步增强了将来投身美丽中国建设的信心和决心”。
如今，徐斌已经成为浙江农林大学风景园林学科负责人，他还担任首批国家级一流本科课程“园林规划设计（公园设计）”负责人，主持浙江省重点研发计划等项目30余项，主编浙江省十四五重点教材1部，出版学术专著4部，发表论文60余篇。与此同时，他还先后获浙江省高校教师教学创新大赛课程思政组特等奖、浙江省高校课程思政教师征文特等奖等省部级奖项8项；指导学生获得全国“挑战杯”红色专项赛特等奖等……师生们在课程思政实践中，努力成长成才，助力美丽中国建设。
对于自己在教育教学等方面取得成果，徐斌说，为党育人、为国育才就是初心使命，自己将继续努力上好每一堂有景有情的设计课，无愧于三尺讲台。
